quarta-feira, 15 de setembro de 2010

Avaliando o projeto folclore

Este projeto foi muito desafiador e importante para estimular os alunos no gosto pelas manifestações culturais, reconhecendo a importância do Folclore Brasileiro para a nossa cultura. Os alunos puderam perceber como é rico e divertido aprender que o folclore é construído pelo conhecimento usos e costumes de um povo buscando uma identificação de sua cidadania, preservando valores e mantendo vivas suas raízes através das gerações.



Trabalhar assuntos em que há o envolvimento dos alunos estimula o saber de forma prazerosa, tornam as aulas mais dinâmicas e produtivas.

E o projeto continua...

Os alunos pesquisaram e confeccionaram um livro sobre o Folclore Brasileiro, trabalharam em sala de aula e em casa. Outra atividade executada foi representar expressões populares em desenho. Por último fizemos uma avaliação oral do que foi aprendido e cada aluno registrou individualmente suas conclusões em forma de texto. Durante a execução desse projeto relembramos e ouvimos algumas cantigas de roda já aprendidas no ano anterior no projeto cantigas de roda no recreio.


quarta-feira, 18 de agosto de 2010

Projeto: Folclore brasileiro

OBJETIVOS: - Ampliar o conceito do folclore e pesquisar as manifestações culturais brasileiras;
                      - Reconhecer a importância do folclore em nossa cultura;
                      - Estimular o gosto pelas manifestações culturais;
                      - Desenvolver habilidades de pesquisa, leitura e escrita de textos.

Iniciei uma sondagem sobre o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema folclore e registrei na lousa. Após fomos ao ATE para realizar pesquisa e leitura de diferentes textos informativos, recreativos e literários e os alunos registraram no rascunho. Em sala de aula os alunos produziram um texto-resumo sobre o que foi pesquisado. Assistimos vídeos de lendas folclóricas após os alunos recontaram para os demais colegas. Os alunos pesquisaram em casa sobre o folclore usando: livros, revistas, Internet e entrevistas com pessoas idosas para registrar o conhecimento popular através dos depoimentos colhidos. Fizemos também um mural folclórico com as imagens trazidas pelos alunos e professora.



sábado, 3 de julho de 2010

Projeto: Refletindo sobre a história jaraguaense

A escola é uma instituição que deve promover diferentes situações de aprendizagem. Tendo em mente que o museu pode ser um meio produção de conhecimento, ambiente rico para a apropriação do saber, fizemos uma viagem de estudos ao Museu Histórico Emílio da Silva, Morro da Boa Vista e Museu do Parque Malwee. Os alunos puderam descobrir como viviam os primeiros colonizadores que aqui chegaram em Jaraguá do Sul e puderam também fazer um paralelo entre o modo de vida no passado e o presente. Fizemos diversas atividades sobre a viagem: Relatório, pesquisa, desenho, acróstico, atividades no caderno e exposição das fotos da viagem.

Viagem de estudos do 4ºano 01 e 02

segunda-feira, 21 de junho de 2010

Considerações sobre a unidade 2

Foi uma etapa bem intensa. Tivemos que fazer a leitura de textos muito densos e com uma linguagem de difícil compreensão. Fazer a produção do slide com os alunos foi muito desgastante, porém ao ver o trabalho pronto dá vontade de iniciar outro. O tempo dado para a realização de todas essas atividades foi bom.

quarta-feira, 16 de junho de 2010

Meu slide

Trabalho com slide

Estou trabalhando africanidade com os alunos do 5º ano. Iniciei as atividades solicitando aos alunos para que pensassem na palavra África e fui registrando no quadro as idéias dos alunos. Fiquei feliz porque a maioria das idéias tiveram um cunho positivo, pois este era o meu objetivo inicial. Pensar na África e não só lembrar de coisas negativas como pobreza, morte, fome, mas ver as belezas também.

Depois deste registro em sala fomos pesquisar na Internet sobre a África. De acordo com a leitura deles, fui registrando no cartaz o que eles aprenderam a mais em suas pesquisas.

Na aula seguinte, solicitei aos alunos para pesquisarem imagens da África e salvar na pasta de sua turma.

Com as imagens salvas, iniciamos a construção dos slides em trio usando a música "Sorriso negro" de Elymar Santos. Tenho que reconhecer que esta foi a etapa mais angustiante, desafiadora e cansativa, pois cheguei a “brigar” por um horário no ATE; tive muita dificuldade em manusear este recurso para poder trabalhar com meus alunos ; fizemos e refazemos várias vezes os slides, enfim, até que conseguimos terminar os slides e publicar no meu blog.

domingo, 23 de maio de 2010

Minhas vivências

Quando iniciei o curso de 40h fique muito apreensiva em como trabalhar com meus alunos, pois inúmeros eram os problemas. Hoje percebo que alguns desafios foram superados, outros não. Acredito que muitas dificuldades ainda surgirão, porém tenho certeza de que serão cada vez menores e gigantesco será o aprendizado de tudo o que foi vivido e assimilado para a construção do conhecimento.